Dokumentationsvägg

Att dokumentera saker barnen gör på förskolans väggar hör såklart till vardagen i förskolan. Men att få det på barnens nivå och att det ska förbli väl bevarat kan ibland vara svårare. Därför vill jag rekommendera något som vi gjort på förskolan jag arbetar på. Vi har en stor anslagstavla som är till för dokumentation, och för att teckningar, kort och dylikt ska få hänga kvar men ändå vara på barnens nivå har vi satt upp ett stort plexiglasskiva framför. Det fungerar jättebra!

Barnen kan på eget initiativ gå fram och kika på saker vi gjort tillsammans, det kan vara allt från bilder på en samling till teckningar som de gjort eller material vi använt oss av. Det söm är så betydelsefullt är att man då kan lyssna på vad barnen reflekterar kring och på så vis spinna vidare på det när man planerar inför framtiden. det underlättar mycket när man arbetar ifrån barns inflytande!

Insänt av Carolina  Dahlin

Bengtfors

Pennor

För att få barnen att vara mer rädd om pennorna när de ska måla har vi valt att göra burkar för pennorna med samma färg som pennorna. Innan vi hade detta med våra 1-3 åringar låg pennorna mer på golvet än i burken och de bråkade om vem som skulle ha den stora burken med pennorna i. När vi införde detta var det som att vända på en 50 öring då barnen väljer en penna i taget då de ska rita för att sedan ställa tillbaka den i tillhörande burk. Det är jättelätt att fixa med hjälp av barnmatsburkar (de mindre) och limma/tejpa fast papper runt.

Insänt av Emma Mossfeldt

Karlstad

MMS under inskloningen

Hur många gånger händer det inte att barnen är hjärtskärande ledsna precis när föräldrarna lämnar, och att dom blir lugna och glada precis i samma stund som mamma eller pappa stänger dörren?
Detta gör förstås hemskt ont i hjärtat på föräldrarna, som kanske hela dagen har deras barns gråt i tankarna.

För att göra föräldrarna trygga under inskolningen, då detta kan vara extra känsligt, har vi testat att skicka mms till föräldrarna under de första lämningsdagarna - och även andra dagar när lämningen varit speciellt jobbig - som visar att barnet leker med någonting, äter, sover, osv. Då VET föräldrarna att barnet åtminstone varit trygg en stund på dagen, då blir det såklart också mer konkret än när vi bara SÄGER det till dom efter dagens slut.
När vi har testat detta har det alltid varit jätteuppskattat från föräldrarnas sida, som känt sig lättade. Vi måste komma ihåg att det är deras dyrbaraste som vi får glädjen att umgås med om dagarna - då är det vår plikt att få föräldrarna att känna sig trygga med den tanken.

Insänt av Charlotte Johansson,
Kista

Rapportbok

Hur ska man göra om man är många som jobbar på en förskola i olika grupper för att kunna informera varandra? Att kunna delge vårdnadshavarna viktig information om sitt barn? uppmuntra sina kollegor? framföra meddelande om man har gått hem för dagen till den som stänger?

På våran förskola har vi en så kallad rapport bok som hör till rutinen att man kollar i när man kommer på morgonen och under dagen, den har sin avsedda plats och är bara till för pedagogerna i verksamheten. I den skrivs viktiga meddelande t.ex. om det är något barn som har ätit dåligt. Som behöver sova inne just denna dag också vidare. Detta gör att det är lätt att hålla koll på information för dagen. Har man meddelat vårdnadshavaren om barnet gör man en bock vid det som står så vet övriga pedagoger att meddelandet är framfört så behöver inte alla säga det. 

Ett väldigt lätt och enkelt redskap som underlättar i verksamheten, då man slipper springa runt och jaga varandra på information. 

Insänt av Emma Mossfeldt

Karlstad

Lyktor

I julas gjorde vi fina ljuslyktor på våran förskola. Fick ett tips av en kollega som jag jobbar med och jag nappade snabbt på den idéen. Givetvis testade jag hemma innan om det var brandfarligt att använda materialet vi använde mig oss av. Samt att höra med lite mer kunniga människor. För att göra dessa enkla ljuslyktor behöver man en glasburk, lim, socker, glitter, band. Barnen fick själva rulla burkarna i lim eller pensla på. För att sedan välja en färg på glittret som vi strödde i sockret som låg på en bricka. Sedan fick barnen rulla burkarna med lim i sockret. Sedan knöt man ett band högst upp på burken. Burkarna blev jättefina och alla barnen fick ta med sig en hem innan julledigheten. Detta gjorde vi med 1-3 åringar. 

Insänt av Emma Mossfeldt

Karlstad

Färgburkar

Fick tips från en insändare i förskoltidningen om att använda gamla kryddburkar att ha färg i. Tyckte detta var en jättebra idé, speciellt när vi jobbade med temat färg i 1-3 års gruppen. Hittade även matchande penslar till färg burkarna. Dessa burkar har fungerat väldigt bra för de småbarnen. De är bra att hålla i och de tränar fin motoriken då de ska få ner penslarna i burkarna. De ser väldigt lätt vilken pensel som hör till vilken burk och det gör att man bara kan fylla på burkarna med ny färg eftersom det inte blandas i burkarna (ibland händer det, men det hör till)

Insänt av Emma Mossfeldt

Karlstad

Hej och Välkomna

Jag har länge velat skriva en blogg som handlar om förskolan, men det är så svårt att hinna med att göra detta själv och ibland kan det vara svårt att hitta ideér till saker att skriva om. Det finns mängder med olika bloggar om förskolan, men ingen blogg vad jag har hittat som man kan maila in sina tips till.

Då kände jag att nu måste jag fixa en sådan blogg som vi som arbetar tillsammans i förskolan kan hjälpas åt att tipsa och inspirera varandra genom att bara maila till mig vad ni vill bidra med, det kan vara allt möjligt bara det handlar om förskolan.

mailen är forskolideer@hotmail.se